Vol suborbital avec des élèves de Saint-Michel!

En mars 2017, nous partons en Californie pour tester notre expérience dans le Lynx. C’est un avion suborbital, qui montera à 100 km d’altitude. L’expérience consiste en l’étude du comportement de deux fluides non-miscibles soumis à une oscillation, en microgravité.

Participants du collège : Max-Olivier van Bastelear 5T9/Alix Lafère 5T9/ Ignacio Sanchez Casla 5T9/ Johnny Harika 5T9/ Robert Markowski 5T9/ Igor Moreau 5T2/ ainsi que M. de Generet

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Le concours CanSat: Can pour Canette et Sat pour Satellite.

Le concours CanSat: Can pour Canette et Sat pour Satellite.

Le concours CanSat est avant tout une aventure, une expérience qui vous transforme…

Mais laissez nous nous présenter : nous sommes un groupe –une team – de 6 étudiants du collège qui, par notre passion pour la science mais aussi par notre envie de découvrir, avons participé, en mai dernier à une compétition regroupant une dizaine d’autres écoles belges francophones, néerlandophones et anglophones.

Le but de ce concours est donc d’envoyer une canette, remplie de composants électroniques, à plus de 1000 m d’altitude afin de mesurer toute une série de paramètres divers et variés tels que la pression atmosphérique, l’humidité de l’air ou encore le comportement de la canette dans un espace en 3D pour ensuite présenter, en anglais, nos résultats à un jury d’experts scientifiques.

C’est ce que nous avons réussi à faire avec brio même si ce ne fut pas une mince affaire ! Mieux vaut ne pas compter ses heures de sommeil quand vous êtes dans une compétition si prenante dans laquelle tous les concurrents rivalisent d’ingéniosité. Mais ce sont aussi ces « adversaires » que nous avons appris à connaitre et qui nous ont, eux aussi, énormément apporté. C’est la plus grande richesse de ce genre de projets : communiquer entre nous pourapprendre… et toujours apprendre. Programmation, design, tests, organisation… voila l’ambition de ce défi, toujours se dépasser!

C’est ce à quoi nous sommes arrivés en plaçant le collège à la deuxième place! C’est le genre d’expérience qui vous prouve qu’à force de travail et de persévérance, on peut faire de grandes choses ensemble !

Donatien Baudelet (6T3), Jean-Louis Dembour (6T2), Artur Freeman (6T2), Jonathan Junné (6T1), Tran van Dan (6T1), Louis van Dillen (5T1)

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Vidéo:

Olympiades Européennes de Sciences: lauréats du collège

L’année scolaire passée, des olympiades de sciences pour les élèves de 5e furent organisées en Belgique. Les 12 lauréats de chimie sont ceux qui ont obtenu une note égale ou supérieure à 85/100. L’une d’entre eux (Aleksandra Stojek, quatrième secondaire) a obtenu le meilleur résultat et a été choisie par le jury pour participer à l’EUSO à Klagenfurt. Ces 12 lauréats de 5e 2015 seront admis directement à la 2ème épreuve s’ils s’inscrivent à l’Olympiade de Chimie 2016. Cette année, l’Autriche a accueilli la treizième Olympiade de Sciences de l’Union européenne. L’Olympiade avait pour thème «Keep calm and science on» et s’est déroulée à l’Université de Klagenfurt en Carinthie. Cette année, 25 des 28 pays de l’UE se sont confrontés, avec chacun deux équipes de trois participants.

La délégation belge:

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Bernadette Hendrickx, Cyrille Kervyn, Pieter Pas, Lukas Devos, Yannick Ureel, Louis De Vos, Aleksandra Stojek en Victor Rasquin

Agenouillés: Olivier Chabot en Léonard Hocks

La Belgique était représentée par une équipe flamande et francophone.

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L’équipe francophone, qui se composait de Olivier Chabot (Athénée Royal Waremme), Cyrille Kervyn de Marcke ten Driessche (Athénée Royal Arlon) et Aleksandra Stojek (Collège Saint-Michel Bruxelles, une élève de 4T6) a remporté le bronze et l’équipe flamande, qui se composait de Lukas Devos (St. Henri Deinze), Pieter Pass (Collège Notre-Dame de Lourdes Edegem) et Yannick Ureel (Erasmus@theneum De Pinte) a remporté l’argent.

C’était un événement inoubliable pour tous les participants. Les élèves avaient l’occasion exceptionnelle d’élargir leurs horizons. En premier lieu, les laboratoires qui se sont déroulés au cours de cette semaine leur ont montré les rapports étroits entre les trois grandes disciplines en sciences : la chimie, la physique et la biologie. L’entraide était un principe fondamental lors de tests. Chaque équipe travaillait ensemble pour obtenir des meilleurs résultats. Néanmoins, chacun pouvait choisir la branche dans laquelle il se sentait le mieux. Les deux épreuves se basaient sur des thèmes différents, le sujet de la première était « Recherche à propos de centrales électriques » et de l’autre « Recherche à propos du vol d’un faux tableau ». Grâce à leur caractère unique, les jeunes devaient se mettre dans les chaussures des écologues se souciant de notre planète ainsi que des policiers sur la piste d’une grande affaire criminelle. Cependant, les tests n’étaient pas la plus grande surprise qui attendait les participants. Le but principal de l’Olympiade était de rencontrer des gens de plusieurs nationalités liés par la même passion pour les sciences. Au lieu de la rivalité, une ambiance de l’amitié et de la communauté régnait sur place. L’EUSO a donné la possibilité de faire la connaissance avec des nouveaux amis venant de toute l’Europe. A la fin de la semaine, toutes les délégations se faisaient des adieux avec des larmes dans les yeux. Ces rencontres ont ouvert les portes du monde aux plusieurs représentants parce qu’en ayant des amis dispersés sur notre continent, les voyages deviennent plus abordables, les distances décroissent.

Je voudrais inviter les élèves de notre école à participer aux olympiades. Le travail qu’il faut fournir vaut la peine. La chance de pouvoir participer à l’EUSO n’arrive pas souvent et je peux témoigner que ce voyage reste dans la mémoire pour longtemps.

En étant en quatrième, j’ai réussi les tests destinés aux élèves de la classe supérieure. Je suis reconnaissante à mon professeur de sciences, Monsieur Nicolas Henry de Generet qui m’a proposé de m’inscrire et qui m’encourageait tout au long des épreuves, son aideétait très précieuse pour moi. Les nouvelles connaissances et la possibilité de représenter le pays sont les prix les plus chers qu’on peut gagner. Il suffit de poursuivre les rêves et tout devient possible. J’espère que vous essayerez vos forces cette année, la science ouvre les yeux à la beauté du monde et elle permet de le comprendre.

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Alexandra Stojek (4T)

PS:

Il est à noter que le frère d’Alexandra, Rafal Stojek, élève de rhéto 2014-15 au collège, a été 5e au Olympiades Belges de Physique en 2015! (Il était le premier en 2014)

Michel Feys

Appel aux parents et amis: demande d’ordinateurs

Nous faisons un appel aux parents qui travaillent dans une entreprise qui envisagerait de se débarrasser de lots de PC à l’occasion du renouvellement de leur matériel . Ceci afin de renouveler une partie de notre matériel défaillant actuel. Les ordinateurs devraient être de 2009 au minimum pour fonctionner correctement dans notre système. Les lots de PC similaires sont plus intéressants pour des raisons de maintenance 😉 . Des écrans plats anciens nous conviennent également.

Nous vous remercions d’avance de bien vouloir vous renseigner dans votre entourage professionnel ou privé.

Contact: Michel Feys (michel.feys @ college-st-michel.be (attention : « coller » le @)